Satsningen som drog igång på fem av våra enheter i augusti 2010 innebär att vi inför ”1-till-1” (1 dator per 1 elev) för elever från skolår 4 och uppåt. (Med i projektet finns också en förskola där satsningen ser lite annorlunda ut.) Det händer mycket redan idag på många av våra skolor, men vi behöver öka tillgången till digitala hjälpmedel för att utveckla och omforma undervisning och lärande.
Syftet med satsningen är framförallt att maximera kvalitet i pedagogiska möten – tiden för lärande och undervisningstillfällen, att tydliggöra elevernas utveckling genom ökad transparens och interaktivitet mellan elever, föräldrar och omvärld.
Som ett led i detta genomför vi, med start i augusti 2010, ett flerårigt forskningsprojekt i samarbete med professor Tomas Kroksmark, professor vid högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping.
Genom samarbete med forskare, högskolor och näringslivet är vi övertygade att skolans styrdokument till stora delar saknar perspektiv som behövs för att skolan ska vara i takt med en i övrigt accelererande samhällsutveckling. Kvalitets- och kompetensbegreppet behöver utvecklas. Vi har valt att utgå från EU:s åtta nyckelkompetenser för livslångt lärande i vårt utvecklingsarbete.