Vittra öppnade förskola och skola i Kragstalund, Vallentuna 2006. Området var då på uppsving och det byggdes mycket. Många barnfamiljer flyttade in och det blev snabbt ett högt tryck på förskolan.
Vi utgår från barnet
Ditt barn är något alldeles speciellt.
På Vittra får ditt barn möjlighet att utvecklas i sin egen takt och efter sina egna förutsättningar och förmågor. Vi möter ditt barn som just den unika individ hon eller han är. Alla är olika och olikhet berikar.
Som förälder är du hela tiden delaktig i ditt barns utveckling genom Vittraboken. Den fungerar som en länk mellan förskolan och hemmet. Målet är att ditt barn skall känna sig trygg och vara sig själv när han eller hon är på förskolan.
Vittraboken
Vi ger dig som är förälder här på Vittra tillgång till vårt intranät ”Vittraboken”. Där finner du ditt barns IUP (Individuella utvecklingsplan) samt de utvärderingar ditt barns ansvarspedagog gör varje vecka, kopplat till IUP.
Att ha detta nära samspel mellan förskola och hem är en otrolig förmån för barnets utveckling.
Löften
Vittra jobbar utefter 5 stycken löften som gäller för alla barn från förskoleålder upp till gymnasiet.
Vittra ska ge varje individ möjlighet...
...att komma till sin rätt - Barnet leker och lär utifrån sitt behov, sin nyfikenhet och sin egen lust.
... till ett erfarenhetsbaserat lärande - barnet utgår från sina egna kunskaper och erfarenheter, vilket ökar motivation och inspiration till kreativitet.
... att förstå sitt eget lärande - Barnet använder sina egna verktyg för att förvärva nya kunskaper, vad passar bäst för mig för att lära mig detta.
... att känna tillit till sig själv och sin egen förmåga - Barnet blir medveten om sig själv, sina styrkor och utvecklingsmöjligheter och vågar att bli utmanad.
... att utveckla sin förmåga till kommunikation och respektfullt samspel med anra - Barnet förstår och tar hänsyn till andras intressen och behov, uttrycker sig och står för sina egna åsikter samt står för sina handlingar.
Att vara i förskolan handlar inte bara om att lära sig nya kunskaper, det handlar också om att lära om vem jag är och hur jag lär mig.