De personer som är närmast ditt barn är de viktigaste. Att se barnet, att skapa en relation som bygger påömsesidig respekt och förståelse och att bygga en stark bas av tillit är de enskilt viktigaste faktorerna för personlig utveckling och lärande. Det har varit en utgångspunkt när vi påbörjade rekryteringen till Vittra Telefonplan. Vi presenterar nu successivt Vittra Telefonplans pedagoger.
Pedagogiska utvecklingsledare
Vi ser all pedagogisk personal på Vittra Telefonplan som pedagogiska utvecklingsledare. Som pedagog behöver man ha ett starkt ledarskap, inte ett chefskap, för att leda barnen i deras kunskapsutveckling och personliga utveckling. Vilket stöd eller ledarskap man som individ eller grupp behöver kan variera från barn till barn, tid till tid, situation till situation. Som pedagog har man ett uppdrag att leda varje barn till att nå sin fulla potential.
Kvalificerad pedagogisk kompetens
Utvecklingsledarskapet har också en vidare dimension. Eftersom vi skall utveckla nya metoder och arbeta med 21st Century Skills (framtidskompetenser) så ställer det krav på en kvalificerad pedagogisk kompetens. En kompetens som möjliggör ett mod att utveckla nya metoder och att utvärdera utfallet av dem.
Spjutspetsar inom digitalt lärande
Det pedagogiska förhållningsättet är A och O för att få effekt och resultat när man arbetar med nya medier och en dator per elev. För att säkerställa att vi börjar i framkant och därifrån utvecklar vidare behövs erfarenhet av att ha arbetat med digitala verktyg och lärande. Vi behöver en fördjupad kunskap om de olika medielandskapen som bild, rörlig bild, sociala medier och de konsekvenser de får för lärande. Då får vi en pedagogisk kvalitet i våra projekt. Vi behöver inte prova oss fram utan kan börja i full effekt från start.
Vittra kulturbärare och International Educators
För att sätta kulturen kring Vittras löften och ramverk vill vi ha med några kulturbärare från Vittra. Eftersom alla vet att den pedagogiska ambitionen med Telefonplan från Vittras håll är högt ställd med en satsning på den digitala miljön och hela designprojektet med en ny lärmiljö så har internsökanden slagit rekord.
Vår ambition är att rekrytera hälften av pedagogerna med engelska som modersmål för att få en tydlig prägel av engelska som arbetsspråk i hela skolan.
Pedagogik är ett teamarbete
Alla pedagoger kompletterar varandra med sina kompetenser och vi kommer att arbeta i team runt barnen. Några barn följer vi närmare som ansvarspedagoger men vi tar ett gemensamt ansvar för alla barns utveckling och lärande. Vi kommer att arbeta ämnesövergripande och planera arbetet tillsammans med barnen efter deras förmåga.