Vittraförmågorna
Vittraförmågorna är sex olika förmågor för att lära och utvecklas, så att ditt barn både blir medveten om sig själv och sin omvärld. Vi jobbar med tilltro, ansvar, uthållighet, kreativitet, planera, utvärdera och samarbete.

Kontakt
Telefon: 042-490 70 70
E-post: adolfsberg@vittra.se
Vittra Adolfsberg är en liten och familjär förskola i Helsingborg. På vår förskola har vi två avdelningar, en för de yngsta barnen 1-3 år och en för de äldre barnen 3-5 år. Vi startar dagen med att barnen tas emot ute på gården på morgonen och vid kl 9 går vi in och har en gemensam samling. Efter det följer aktiviteter anpassade till barngruppens behov och intressen. Lunch äter vi på förskolans respektive avdelning vid ca kl 11. De barn som behöver vila efter lunchen gör detta inomhus under vintern och utomhus under vår och sommar när vädret tillåter.
Vi jobbar utifrån förskolans läroplan och har engagerade pedagoger som skapar struktur och trygghet för barnen. Våra pedagoger jobbar med TAKK-tecken som stöd i kommunikationen och vi arbetar aktivt med att ha en stimulerande lärmiljö. En gång per termin bjuder vi in alla vårdnadshavare till en gemensam aktivitet på förskolan.

Frukost och lugn uppstart
Vi öppnar klockan 6 på morgonen och barnen som kommer tidigt får en mysig frukost och en lugn uppstart på morgonen. Lite senare går barnen ut och har utelek tills alla barnen kommit.
Morgonsamling och temaarbete
Vi startar morgonsamlingen med en fruktstund och vi uppmärksammar alla som är här och ofta sjunger vi eller läser tillsammans. Efter samlingen har vi undervisning kopplat till aktuellt tema. Ibland innebär det utflykt, ibland skapande och ibland styrd lek med fokus på exempelvis socialt samspel.
Lunch, samtal och vila
Innan lunch brukar vi samlas tillsammans där vi sjunger och pratar om vilken mat vi ska äta. Och under lunchen tränar vi på att äta men också på att samtala. Efter lunchen så brukar de yngre barnen vila och de äldra barnen är ute och leker tillsammans.
På eftermiddagen har vi ibland aktiviteter och kortare undervisningsmoment och under eftermiddagen äter barnen ett litet mellanmål.
Språkutveckling
Varje dag arbetar vi språkutvecklande med språklekar, rim, ramsor och såklart högläsning – något som våra barn tycker mycket om.

Höjdpunkterna för våra barn varierar eftersom alla barn har olika intressen. Det vi ser att de flesta barnen älskar är när vi åker på cykelutflykt i våra fina lådcyklar där många barn kan åka med samtidigt, eller när vi har rörelseaktiviteter i idrottshallen där man kan hoppa, klättra, studsa och ha olika bollspel.
Barnen uppskattar också våra stunder med högläsning och alla tillfällen med skapande och - såklart - lek. På vår förskola känner sig barnen trygga - det är en självklarhet för oss. När tryggheten finns kommer glädjen, nyfikenheten och viljan att komma hit varje dag.
Valet av förskola är viktigt och det gäller att hitta förskolan som ger de bästa förutsättningarna för just ditt barn. Vill du söka till förskolan på Vittra Adolfsberg? Gör en köanmälan!
Vittraförmågorna är sex olika förmågor för att lära och utvecklas, så att ditt barn både blir medveten om sig själv och sin omvärld. Vi jobbar med tilltro, ansvar, uthållighet, kreativitet, planera, utvärdera och samarbete.

På Vittras förskolor gör vi lärandet meningsfullt och roligt. Genom verklighetsnära projekt tar vi tillvara barnens nyfikenhet och kopplar lärandet till deras vardag och omvärld.

Trygghet är grunden för lärande och utveckling. I Vittrakulturen får alla vara sig själva och tränas i omtanke, respekt och mod att utforska tillsammans.

Medvetet lärande
Vi ökar medvetenheten hos våra barn och elever. Medvetenheten om vilka de är som personer. Medvetenheten kring deras egna inlärning och utveckling. Samt medvetenheten om deras medmänniskor och vad som händer i samhället omkring dem.
Vittrakulturen
Vi tror på att mod är nyckeln till att lära – modet att fråga, lyssna, förstå och göra. Därför arbetar vi aktivt med att skapa en modig kultur där nyfikenhet och utforskande uppmuntras. Där alla har rätt till en åsikt och lär sig att uttrycka den. En förutsättning för barnens och elevernas mod är att de också känner tillit för både pedagoger och kamrater.
Tydlig struktur
Vi har tydliga rutiner och kontinuerlig uppföljning för att stötta barnens lärprocess. Vi har strukturer för lärarlag och vi tar ständigt in samhällsperspektivet i vår undervisning genom utarbetade metoder och perspektiv. Vi har en tydlighet kring vad som ska göras och vad som förväntas.

När du tackat ja till din plats får du ett välkomstbrev med all information.
Första inskolningsdag varierar och själva inskolningen brukar ta två veckor, men är individuell. Har ditt barn gått på förskola tidigare brukar inskolningen vara en vecka. De tre första inskolningsdagarna är du som förälder med hela dagen 9.00–14.00 och sedan vill vi att någon av föräldrarna är på stand-by under hela inskolningsperioden på två veckor.
Ta med blöjor och extrakläder, exempelvis regnkläder och gummistövlar och ett ombyte (strumpor, underkläder, överdel och underdel). För de barn som sover ute under dagen behövs en vagn. Ta även med en snuttefilt och napp om ditt barn använder det.

Du är varmt välkommen på besök för att lära känna oss och vårt arbetssätt.