Vi arbetar med elever som går i årskurserna 4,5 och 6. Vi har blandade årskurser i våra tre olika ansvarsgrupper. Varje anvarsgrupp har en ansvarspedagog som möter sin grupp varje morgon på en 30 minuter lång samling, samt en kvart varje dag innan skoldagens slut. På dessa samlingar pratar vi om världen, aktuella nyheter, saker som hänt samt utvärderar hur dagen kommer att bli eller hur den varit. Dessa samlingar är mycket uppskattade av såväl elever som av pedagoger. Hos juniorerna har vi också hälsopromenad en gång i veckan. Då går vi, oavsett väder, i 30 minuter en härlig runda runt Västra Hamnen.
Arbetspassen är indelade efter målgrupper. Vi delar in eleverna efter vilka behov de har och inte efter vilken årskurs de går i. Detta gör att eleverna får vara i en grupp där deras kunskaper växer och att de känner att de lär sig nya saker.
Hos oss jobbar pedagogerna med eleverna under hela skoldagen. Det gör att vi lär känna eleverna mycket väl och vi får se hur de kan vara i olika situationer. Eleverna har också en möjlighet att vända sig till flera olika pedagoger om det skulle vara något. Det känns naturligtvis tryggt för många.
Eleverna har två gånger per läsår ett individuellt utvecklingssamtal där vi diskuterar elevernas personliga utveckling, lära att lära, samt kunskapsutvecklingen i framförallt matte, svenska och engelska. Utifrån detta möte gör vi en personlig handlingsplan. Denna handlingsplan följer sedan eleven i skolvardagen, men kan även vara kopplad till hemmet.
Så här kan en dag se ut på våra ämnesveckor:
Eleven kommer till morgonsamlingen som startar halv nio och håller på i en halvtimme. Här träffar han/hon sin ansvarspedagog. På morgonsamlingen kan olika saker tas upp, såsom diskussioner om hur man är en bra kompis, omvärldsfrågor, eller vad som tagits upp på senaste elevrådet. Klockan nio börjar dagens första arbetspass. Här går eleven till sin målgrupp. Alla elever har sitt individuella schema och tillhör olika grupper i svenska, matematik och engelska. Arbetspasset pågår fram till lunch, med avbrott för en paus. Efter lunch börjar ett nytt arbetspass som slutar klockan tre förutom på fredagar då eleverna slutar klockan två. Under arbetspassen har vi ofta en genomgång i början och sedan kan varje elev jobba vidare med sitt, göra grupparbeten eller något annat som står i hans/hennes handlingsplan.
Vi har också projektverkor då vi arbetar integrerat i No- och So-ämnena. Här kommer också en stor del av skapande in. Eleverna är inte bundna till att lämna in sina projekt skriftligen. De kan göra hela sitt projekt muntligt, göra en film, teater, radioprogram eller skapa sin egen uppfinning eller vad det nu kan vara som det är fokus på i projektet.
Med vänliga hälsningar,
Pedagogerna i juniorlaget