Pressmeddelande

Pressmeddelande  090317

Minidator i grundskolan

- forskningsprojekt om IT och lärande

Under våren 2009 görs ett forskningsprojekt, Minidator i grundskolan, på Vittra i Jakobsberg. Projektet syftar till att undersöka effekter på elevers lärande vid användning av minidatorer i skolundervisningen och hur det påverkar lärsituationen.

Målet med forskningsprojektet är att se hur användning av minidatorer påverkar lärande, informationsutbyte och kommunikation mellan lärare och elever.

I september 2009 redovisas resultatet av projektet. Utvärderingen görs av Fredrik Karlsson, Fil. Lic. i Informationssystemutveckling, i samarbete med Anders Avdic, universitetslektor och Fil. Dr på Örebro universitet.

– Kunskap om IT och elevers förmåga att använda IT är centralt för ett livslångt lärande, vilket ligger i linje med skolans uppdrag. Vi ser satsningar på ”one-to-one computing” i andra skolor. I det här forskningsprojektet är syftet att lyfta blicken från konceptet en dator per elev och undersöka effekter på elevers lärande vid användning av minidatorer i en grundskolemiljö, förklarar Fredrik Karlsson.     

Forskningsprojektet påbörjades v 10 och kommer att pågå till terminens slut. I projektet deltar fyra pedagoger och tre elevgrupper från skolår 8 och 9.

Minidatorer, som också kallas Mini-PC och Netbooks, är små datorer med en skärmstorlek mellan 7-10 tum och som väger drygt ett kilo och har en batteritid på 4-5 timmar. I projektet används datorer av modellen HP Mini 2140 utrustad med Intels Atomprocessor och operativsystemet Windows 7 från Microsoft. Datorerna har tillgång till trådlöst internet genom Trapezes nätverk via WLAN 802.11n.

Forskningsprojektet har initierats av Vittra och sker i samarbete med Microsoft, Hewlett-Packard, Dustin, Netshark AB och Intel. Vittra är ett dotterbolag till AcadeMedia. 

Löpande information om projektets gång finns på länken nedan.
www.vittra.se/grundskola/minidator

Kontaktperson: 
Fredrik Karlsson
Forskningsledare
fredrik.karlsson@it-gymnasiet.se
073-033 41 83

Tillbaka